Apuntes de la unidad nueva

Desde aquí te puedes descargar los nuevos apuntes de la unidad

Presentación de prueba de PREZI.COM

ACTIVIDAD FINAL TIC-TAC MONTERROSO

Te presentamos aquí el documento PDF con el esquema de la actividad final a desarrollar en la formación TICTAC del IES Monterroso

Actividad final Curso TICTAC from Juan Serrano Pérez


También puedes ver desde aquí la actividad final como presentación PREZI.

Albúm Picassa Web. Incrustación en blogger

En esta entrada puedes ver un ejemplo de como incrustar un album de fotos de Picassa .

FOTOS NAVIDEÑAS ERASMUS+

Google DOcs. FORMULARIO

En este enlace puedes ver un ejemplo de FORMULARIO hecho con Google Docs.

En la primera sesión

TIC-TAC ¿de que va esto?

El término TIC ya estaba realmente asentado en nuestro vocabulario educativo y cotidiano pero ahora se nos viene un nuevo término, TAC. ¿Sabemos qué son realmente uno y otro? Veamos un breve resumen de los mismos. 

El término TIC es la abreviación de tecnologías de la información y la comunicación y se refiere al conjunto de avances tecnológicos (tanto en formato hardware como software ) que tenemos a nuestra disposición. Desde un smartphone o una tablet, pasando por una PDI o un videoproyector hasta herramientas software como Google, Moodle, Slideshare, Scribd, Audacity, Facebook o Twitter, todos estos canales pueden ser considerados como TIC, ya que son tecnologías que facilitan el intercambio de la información, la comunicación y, en última instancia, la enseñanza. El problema de las TIC es que en muchas ocasiones el docente no sabe o usarlas o cómo hacer  un buen uso de ellas para su proceso de enseñanza, es aquí donde entra en escena el término TAC. 

El término TAC es la abreviación de tecnologías del aprendizaje y el conocimiento, y hace referencia a la adecuada aplicación de las TIC en un entorno educativo. Las TAC van más allá de la mera disponibilidad de las tecnologías y hacen hincapié en su uso adecuado como medida que potencie la enseñanza y el aprendizaje. Son herramientas TAC todas aquellas buenas prácticas educativas que tengan su soporte en las TIC y que nos demuestren que facilitan el proceso de enseñanza y aprendizaje. Para ello podemos buscarlas o bien en un esfuerzo de práctica e investigación propia o indagando buenas prácticas educativas TAC de otros compañeros/centros para ponerlas en práctica con nuestras clases.  Cada vez que descubramos una nueva herramienta, debemos evaluar cómo encaja en nuestra metodología y programación.

Este documento es representativo de ideas y buenas prácticas:

30 ideas para usar la pizarra digital from Miguel Ángel García